话说某市的110报警电话在晚上11点的时候收到了一对家长的报警，说他的孩子放学后，至今未回家，亲戚朋友孩子同学老师的电话都打遍了，依然没有孩子的消息，因为孩子才十岁，家长怀疑是被拐走了。
网络上一直有谣言，称孩子失踪不到24小时，警方不会予以立案，也不会展开搜索。其实这些都是谣言而已，警方根本上不会那么做，因为很多警察也是为人父母的，自然知道孩子对一个家庭来说有多重要。
所以当地警方接到报警后，就立马展开了调查搜索，并将孩子的情况个人外貌衣着等特征发布到了警方的官方微博里，并通知了当地的电视台、电台等让他们帮忙呼吁市民，帮忙找孩子。
第二天的下午五点多钟，某电台的微信公众平台终于收到了听众的反馈，是一个开小超市的老板说他们店里来了个小孩子，身上只有两块钱，却想买桶方便面，看孩子的样子就是走丢了的那孩子，细看孩子的样子，估计已经是饿得不行了。
原来孩子不是被拐了，而是离家出走了。
很快电台就通知了家长，将孩子接回了家。可是没想到孩子说他离家出走的原因很简单，孩子这次离家出走，原因是没完成作业，老师把情况告诉了家长。于是，小李同学在家里挨了打。而当老师要求请家长来学校时，他心里害怕，不敢回家。
现在上网搜索孩子离家出走的原因，十有八九都是因为学业问题，家长的责备和老师的批评，让不少孩子都选择了离家出走。这次这个孩子还是算幸运的，在市民的帮助下，总算是有惊无险，可是我们却不仅一次听说过孩子因为学业的问题离家出走后从此了无音讯，甚至还有孩子为此选择轻生的新闻。
其实这件事是完全可以避免的。
假设1：老师看到小李的作业没完成，不是告诉家长，而是询问清楚没完成作业的原因，动之以情、晓之以理；
假设2：小李的父母从老师那里知道孩子没完成作业，爸爸不是简单粗暴地把孩子打一顿，而是帮着孩子找到困难之处，督促孩子完成作业；
假设3：老师看小李第二天依然没完成作业，不是请家长到学校，而是引起重视，仔细询问小李的家长是怎么教育孩子、帮助孩子的……
假使我们的家长和老师，随便哪个做到了以上假设中的一点，我想孩子也不会以离家出走这么极端的方式来宣泄自己内心的不满。
家长的教育方式简单粗暴，一打了事，给孩子的心理造成伤害；老师没有具体了解学生家长一贯的教育方式，“请家长”的方式也过于简单，反而给孩子带来了心理负担。我们的家长和老师，是不是也应该反思反思呢？